学生衬衣-衬衫学生班服定制

班服的意义和作用

班服的意义和作用：加强班级凝聚力、体现班级与学校的文化、提高学生形象和归属感。

1、加强班级凝聚力

班级是学生在学校中人际关系最密切的群体之一，通过定制班服可以增强班级凝聚力，促进班级的团结友爱，让学生感到更加归属感和认同感，提高班级整体的战斗力。

2、体现班级与学校的文化

定制班服不存在于学校的课程之外，因此它可以将学校的文化和理念融入到班级之中，让班级成为学校文化的延伸，考虑学校文化的特点和学生的需求和喜好，以便打造全新现代的班服。

3、提高学生形象和归属感

穿着整齐统一的班服，学生的形象大为提升。此外，班服代表了班级，是学生参与校内活动的重要工具，穿着班服能够提高学生在校内的归属感和集体荣誉感，让他们在完成学业的同时，也感受到班级的温暖和友情。

班服定制注意事项：

1、设计

设计风格要以简约为主，能直接体现版型衬衫的班服设计意图。丝网印刷这种传统工艺，成本低，操作简单，非常适合在成品衣服上印刷。一般班服的图案设计颜色不多，就用这种方法。由于需要印版，需要制版费用。

2、印刷

烫印，应用范围广，适用于各种面料，成本低，批量大，手感强。操作与传热过程基本相同。国产材质容易被洗掉，颜色种类也比较少。进口的材料在防晒、耐擦洗、色牢度等方面会比国产的好，但价格比国产的略贵。

直喷，用平板打印机或直喷机直接打印在班服上。与热转印相比，工艺完善，颜色好，不易掉色，无触感，但只能印浅色的班服。如果选择丝网印花，就要控制班服的颜色，颜色的数目越多，班服的成本也就越高，在设计和成本之间找一个好的平衡点。

日本女学生的水手服，为什么在国内流行不起来啊？

两方面原因，一方面学校原因，中国不是没有学校穿水手服，只不过曾经也有学校试过，但家长以及一些老师同学大多接受不了，所以学校一方面考虑到家长情绪，一方面顾及大众眼光，就干脆用运动装。有些学校干脆就不用校服，比如一些高中，压根就没有。

我记得我上初中那会儿（06年左右）夏季校服女生的就是水手服，几乎接近黑白色，其实是深蓝和白色，配的有红色领巾不过我们好多同学都嫌幼稚不愿意把领巾穿进去，质量很差的，还很薄，所以家长都受不了，以我父母为例我妈妈就很讨厌那套校服，一到夏天就愁眉苦脸，一方面上衣比较透，另一方面裙子比较短，总之就是各种不习惯，此外还有同学在班上掀裙子的“案件”也时有发生，有时候女生有点私人问题都很难为情。

不过我们学校冬季校服还是挺不错的，至少我感觉挺好看的，统一运动装，男生是蓝白相间的，号码也比较大，女生是红白相间的，比较小一些，其实咱们国家运动装校服也挺好看的，就看学校的审美了。

不过说实在的上高中那会儿我们的校服就很难看了，夏天是统一的橙色短袖衫，黑色裤子，衬衫上有校徽，冬天是统一的黑色毛衣灰色裤子，毛衣上有校徽。不过我们高中允许各班有班服，运动会的时候穿，我们是两个艺术班的其中一个，男生是白衬衫黑领带黑西裤棕色皮鞋，女生是黑水手服白领巾黑裙子，此外还有皮鞋和袜子，高一高二那两次运动会穿出来很惹眼，而且每次都能拿最佳班集体称号，所以说不是学校的问题，有些时候学校还是因为顾及大众审美所以不敢乱来吧

至于说民族情结什么的这个说不准，至少后来我到北京上大学后没见过水手服的，我们当地（武汉）还有校服穿西装的，不过都是韩版的，日版的的确没人敢穿了。曾经零几年中日关系还很不错的时候有不少学校穿日版校服的，一般是私立高中，校服很贵，现在也都不敢穿日版了